11月15日下午🧘🏼♀️，一場以“人工智能賦能外語教學”為主題的匯報交流會在我校成功舉行🤘🏽。MK体育平台和上海思博職業技術學院的全體外語教師及信息技術教師代表共90余人齊聚一堂，交流研討。姚秀平校長🤙🏿、張學龍副校長出席會議並講話。MK体育處長張建發主持會議。
張建發處長回顧了我校近期在人工智能賦能外語教學及提升教師數字素養與信息素養方面的努力與探索🤬。他強調🕞，我們必須緊跟時代步伐，不斷升級教育理念🙇🏿，積極推進以人工智能賦能的教學改革🏃🏻♂️，為學生打造更加高效🙇🏽♂️、個性化🤶🏽、互動性強的學習環境，為教師提供精準的教學支持，推動教育質量的全面提升🎯。
匯報交流環節🧕🏻，六位教師代表依次作了主題匯報🥋，就人工智能在外語教學的應用進行了深入的分享和探討。智能製造與信息工程學院的楊華芬老師以《人工智能在外語教學的發展和應用》為題，以專業視角從我國人工智能在外語教學中的發展歷程🧜🏻、應用趨勢及教育技術發展的未來前景等方面做了詳細介紹。國際交流處處長李愛群的主題匯報系統梳理了此前上海交通大學主辦的人工智能與公共外語教學研討會的精神和內容，把學習到的前沿理念和信息與大家分享💂🏿♀️，使大家收獲良多。外國語言文化學院的李炎芳老師聚焦運用人工智能技術和平臺🧔♀️，把各類中國元素、中華優秀傳統文化納入外語課堂教育主線，潛移默化增強學生的愛國主義情懷。竇春霞老師從理念更新、方法創新👏🏻、認知提升三個維度分享了自己在教學實踐中對人工智能的認識和應用👇🏼，在教學研究領域提出從“小處著眼”的研究方法與大家共勉。上海思博職業技術學院的張靜老師帶來《人工智能賦能外語教學😿：變革與啟示》的主題匯報，探討了人工智能為外語教學的賦能與重塑已勢不可擋🏌️♀️，並分析了AI技術對教師角色的深遠影響。汪蕊老師闡述了教師⛹🏼♀️🏂🏼、機器與學生三元結構或成主流📋⛹🏽♀️，她著重提醒教師關註學生在新技術環境下的情感體驗與人文滋養，堅守教育初心🔖。
張學龍副校長聽取匯報後，對此次交流會給予了充分肯定🫷🏻，以《提升數字素養🤾🏻，助力人工智能賦能外語教學》為題，從“外部技術發展、內部提升需求和業界環境倒逼”三方面，強調了人工智能賦能外語教育教學改革的重要性和緊迫性👩🦯，並對下一步工作提出了建議和要求🤷🏻🙁。他在簡要介紹外語教學智能平臺的基礎上，回顧了傳統教學模式👨👩👧👨🎤，從“教師講-學生聽”、“教師主導-學生主體”👰🏼🧖、“師生互動-生生互動”到當下必須轉變為“師-機-生互動”模式，教師必須具備🦸🏼♂️：一個素養+兩個能力，即數字素養和人機互動、人機協同教學能力以及專業發展的數字化應用能力🤙🏼🧑🏽🎓。在人工智能賦能教育教學的應用方面，教師必須掌握AI的基本應用（教學設計、教案PPT、教學文檔等）🏌🏻♂️，逐步做到專業建設系統應用（知識圖譜、課程建設⏸8️⃣、教學評價等），也包括虛擬仿真、AIGC設計、機器人技術等結合專業的技術應用，其中應特別註重與企業的緊密合作，共同開發。他強調✊，人工智能技術的發展對高職外語教育教學提出了更高要求,同時也帶來了新的機遇和挑戰🩱。教師應積極接納新技術🙌🏼，不斷提升自身的數字素養和教學能力，將人工智能有機融入教學各環節，提升外語教學的質量和效果，為國家和社會培養更多跨文化交際能力和創新能力的復合型、實用型、高素質🧝🏿♀️、高技能外語人才。
姚秀平校長對此次匯報交流會給予了高度評價，他表示此次會議的舉行恰逢其時。AI作為一種前沿的技術和方法，能為傳統學科提供新的視角💃🏽，促進學科間的交叉融合和知識創新🦹🏼♂️。將AI技術融入傳統學科和課程💍，能豐富教學內容、提升學習效果🧴，培養學生跨學科思維和實際問題的解決能力🚶♀️。他強調，在人工智能與教育教學深度融合的時代背景下，希望全校教師能夠直面新挑戰⏸，擁抱新變化，做駕馭新技術的弄潮兒🧆，開辟職業教育新路徑。一方面，讓人工智能推動學習方式的革新，賦能定製式學習、沉浸式學習和跨學科學習👨👩👧👧，培養學生的綜合能力、科學潛質和持續學習的動機。另一方面，將人工智能融入教育教學和管理全過程，以智助學👩🏿🚳、以智助教、以智助評和以智助管。總而言之👴🏻，在人工智能賦能教育的過程中，要充分發揮我校辦學優勢😓，彰顯我校辦學特色🤲，切實承擔起在人工智能時代培養創新人才、高素質技能型人才的重要使命👩🦽➡️。
本次匯報交流會不僅為外語教育者搭建了交流的平臺，更為人工智能與外語教學深度融合明確了方向。與會教師紛紛表示受益匪淺，進一步認識到未來教學與數智賦能將深度融合，決心將在今後的教學和研究中積極探索和實踐，為人才培養和MK体育高質量發展作出自己更大的貢獻🌚。
